巴黎圣日尔曼的实力无须置疑，本赛季他们仍然是法甲联赛中热点的夺冠球队，而大巴黎也有实力讲授了我方的价值，现时战终结30轮比赛，巴黎圣日尔曼以20胜3平7负的战绩领跑法甲赛场，其中67球的入球数为联赛之最，这亦然他们夺冠的最大成本。本场和里尔一战，巴黎圣日尔曼压力不小，毕竟敌手实力不俗。

现时里尔的推崇涓滴不失态于巴黎圣日尔曼，球队和大巴黎同等63分的积分，只是因为净胜球的落差里尔位居联赛次席，这也意味着本场比赛的后果将决定两队的排行，无疑是一场名副其实的榜首之争，本场不错说是炸药味都备。

针对这场比赛，现时各大公司纷纷开出的是主队让半一的指数，似乎是力挺巴黎圣日尔曼的意味，其实否则，弗成否定的是大巴黎擅长主场抢分，然则近期多线作战的情况下这支球队的主场有些乱了阵地，包括杯赛在内的近四场主场球队晋级取胜一场，这么的战绩彰着莫得太大的劝服力，其次，里尔本场也有着浓厚的抢分空想，他们不会掉以轻心，本赛季里尔客场的结识性有目共睹，联赛开打到当今，他们的客场争取到了9胜4平1负的战绩，以如斯构兵力本场预测极有可能牵制巴黎圣日尔曼的推崇。

善于发现问题。问题是时代的声音。习近平总书记强调：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”教师要上好思政课、帮助学生解决思想认识问题，首先要敏锐发现问题。问题的存在形式是多种多样的，有的是显性的，有的是隐性的，有些问题需要通过不断思考、揭示才能发现出来。例如，古典经济学研究经济现象一般从商品、交换、价值等出发，但并没有发现其背后的问题，而是把它们看作人类社会固有的、由人的交换本性决定的。马克思则从中看到问题的存在，并用唯物史观对经济现象进行深刻分析，提出了科学的劳动价值论。可见，发现深层次问题需要敏锐的理论探索、深邃的思维能力。科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。思政课教师要掌握马克思主义的世界观和方法论，特别是准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，将其内化为自己思考问题的立场观点方法，从而提升发现问题的能力。

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